“실제 대학의 발전방향이 사회변화에 따라서 많이 좌우되는 것은 사실이다. 시대별로 직업군의 변화가 일어난다. 대학은 근간이 되는 학문은 계속하지만 사회적 수요에 따라 변화를 시도해야 하고 오늘날의 이화여대도 역시 그러한 과정에서 종합대학으로 성장했다. 새로운 사회변화에 맞추어 교육함으로써 사회의 핵심 분야에 우리 이화의 인재가 진출할 길을 고민하고자 했다.” 2월 1일 진행된 간담회에서 발표한 ‘사회수요 맞춤형 사업’에 대한 학교 측의 의견이다. 많은 이화인은 이 사업과 학교 측의 의견에 의문을 제기했다. 말도 많았고, 앞으로 탈도 많을 이 사업, 알리가 이야기해 보았다. 김 : 1, 2월 많은 대학이 프라임과 코어에 대한 학생과 교수들의 반대 물결로 시끌시끌했다. 겨울 동안 많은 학교를 들썩이게 했던 이유가 있을 것으로 생각한다. 먼저, PRIME 사업부터 추진계획을 한장씩 보면서 이야기해 보자.교육부 자료에 따르면 사회가 필요로 하는 인재 양성을 위해 대학이 선제로 교육개혁을 추진하고 교육 현장과 노동 현장의 인력 수급을 대학이 선도할 필요가 있다고 하는데 이 말이 이해하기 어렵다. 노동 현장에서 기업이 어
2015년 12월 23일 교육부는 대학 인문역랑 강화사업(Initiative for COllege of humanities’ Research and Education, 이하 코어)을 발표했다.교육부는 1주일 뒤인 12월 30일에 산업연계 교육 활성화 선도대학 사업(PRogram for Industrial needs - Matched Education, 이하 프라임)을 연달아 발표했다.교육부가 프라임 사업과 코어 사업을 공식 발표하자, 대학가의 반발이 거세졌다.두 사업에 어떤 내용이 담겨 있길래 대학가에서 반발이 빗발치게 된 걸까?프라임 사업과 코어 사업의 키워드를 통해 그 내용을 쉽게 알아보자. 프라임 사업 핵심 키워드 인력 미스매치, 기업 인력난, 노동 수급균형 교육부의 기본 계획에 따르면, 프라임 사업의 추진 배경의핵심 중 하나는 직무능력을 갖춘 인재 부족으로 기업이겪는 인력난과 교육 현장과 노동 현장 간의 수급 불균형이다. 높은 전공 불일치도, 낮은 전공 취업률 프라임 사업의 다른 배경은 대학생들이 자신의 전공과다른 직군으로 취업하게 되는 경우가 많아 진로 선택의어려움과 직무 능력 활용의 문제가 발생한다는 점이다. 사회수요 맞춤형 추진 배경